membahas analogi "menceburkan anak dalam kolam" dalam buku bobbie de porter #quantumlearning

dalam buku karya bobbie de porter.

orangtua yang mendorong anaknya untuk sekolah tanpa mengajari bagaimana cara belajar. sama dengan "menceburkan anak kedalam kolam tanpa mengajari cara bernang" kolam yg dimaksud adalah sekolah

mungkin saja si anak selamat mungkin juga tidak.

begitu juga dengan sekolah tanpa mengajarkan cara belajar.. bisa saja anak menjadi pandai.. atau malah terbelenggu dan tenggelam kedalam ketidak minat.an belajar.

untuk itu guru dan orangtua perlu mengajarkan kepada anak terutama tentang apa itu belajar? mengapa harus belajar serta bagaimana cara belajar? "5W1H learning"

terutama terpenting adalah cara belajar karena setiap anak bisa berbeda cara belajar terbaiknya... orang dewasa harus mendorong anak mencari pola belajar terbaiknya... tidak hanya memasukan kedalam sekolah lalu menyamakan pola belajarnya dengan lembaran kertas dan pensil..

anak dapat optimal belajar dengan cara masing-masing... dengan musik, gambar , praktik , berhitung, dengan religius, interpersonal maupun intrapersonal.. setiap anak punya pola belajar sendri sesuai potensinya... sekali lagi orang dewasa harus mengajarkan pola belajar yg sesuai seperti layaknya mengajarkan anak berenang... sebelum mendorong anak untuk masuk ke dalam kolam atau dalam arti sekolah ..

kapan mengajarkan pola belajar?


sejak anak mulai balita dan dapat di lihat potensinya... harua terus di berikan pemahaman dengan pola yg sesuai potensinya... namun sayangnya ketika masuk sekolah formal terkadang terjadi penyamaan kembali pola belajar.. untuk itu perlu adanya pemahaman "memilih sekolah" yang tepat.


sekolah yg tepat bukanlah sekolah favorit


tetapi sekolah yang mampu mengajarkan cara belajar terbaik yang mampu membuat anak nyaman belajar memahami konsep. ke kaku an dalam dunia sekolah terkadang memenjarakan pola belajar anak... sehingga lama kelamaan anak menganggap belajar sebuah beban hidup

keberagaman cara belajar itu yang disebut multiple intelegent